Арт-терапия

Что такое арт-терапия?

• Это один из уникальных методов психотерапии, в основе которого находится творчество.

• Занятия арт-терапией направлены на процесс, а не на результат.

Возможно, продукт творчества нельзя будет вставить в рамочку, зато к нему можно прислушаться и узнать историю о её авторе.

• Ребенок может устанавливать свои правила, создавать, разрушать, ошибаться.

Пространство рисунка - это то место, где не действуют законы мира взрослых. Например, можно стать супер-героем и наказать всех, кто тебя обижал. Взять волшебную палочку и наколдовать всё, о чём мечтаешь. Сотворить огромную вселенную и тут же её уничтожить.

• Арт-терапия позволяет выражать свои чувства, снижает тревогу, выравнивает эмоциональное состояние в целом.

Погружаясь в творческий процесс, ребёнок получает возможность в буквальном смысле прорисовать, слепить, выразить своё отношение к той или иной ситуации. Нередко, когда он разрезает на мелкие кусочки только что слепленную фигурку или закрашивает весь лист толстым слоем чёрной краски, он находит способ преодоления своей трудности, решение той или иной задачи, раскрывает свои ресурсы.

• Занимаясь, дети утоляют "сенсорный голод".

Играя с сыпучими, пластичными материалами, пачкаясь красками, проводя эксперименты со смешиванием цветов и текстур, ребёнок, живущий в условиях большого города, компенсирует дефицит сенсорных впечатлений. Что очень положительно сказывается на его развитии.

• Такой подход развивает фантазию и креативность.

Отсутствие готовых шаблонов позволяет самому придумывать новые формы, объекты, нестандартно решать поставленные задачи.

• Занятия арт-терапией не имеют возрастных ограничений.

В нашем центре занятия проводятся для детей 4-6 лет. Длительность занятия 40 минут.
Ведет занятия Кристина Владимировна Волошко, врач-невролог, психотерапевт, сертифицированный специалист по арт-терапии.

Примерная структура занятий:
- приветствие, обсуждение настроения каждого ребенка, кто с каким пришел;
- разминка;
- творческое задание;
- работа над его выполнением;
- придумывание названия своей работе, сочинение историй;
- итог - обмен впечатлениями о занятии.